Relatório Socorrismo

      

A palestra sobre “Noções Básicas de Saúde e Socorrismo” realizou se no dia 27 de Junho de 2012 e foi destinada para o Curso de Animador Sociocultural.

Logo no inicio da Palestra a professora começou-nos por falar da P.A.S, isto é: “Proteger, Alertar e Socorrer”, é fundamental que ao chegarmos perto da vitima o Socorrista aplique correctamente todos os seus conhecimentos de modo a preparar e facilitar a continuidade das suas acções por outros técnicos especializados.

Deve também ser: bom observador; actuar rapidamente; ser perseverante; saber improvisar; “ter sangue frio”; e saber incutir confiança. Também foi-nos explicado que a chamada para o 112 é importantíssima, a pessoa que está a ligar deve dizer o local exacto onde está, se souber, senão dar o máximo de pontos de referência, deve-se manter a calma e desligar a chamada depois de o CODU (inem) informar.

Desseguida a professora explicou-nos como fazer o exame à vitima, e como posicionar o corpo desta, antes de tudo quem está a socorrer deve garantir as condições de segurança da vitima e da equipa de socorro, pois qualquer actuação incorrecta pode significar sequelas permanentes ou mesmo a morte, logo a garantir a segurança o socorrista deve ir falando para a vitima para ver se ela esta consciente, fazer perguntas como: se está bem; como se chama, entre outras.

Os 5 passos do exame primário são:
A - AIRWAY (Permeabilização da Via Aérea com Protecção Cervical);
B - BREATHING (Ventilação e Respiração), a professora explicou-nos que devemos fazer durante 10segundos: Ver – movimentos do tórax e abdómen; Ouvir – ar a entrar e sair das vias aéreas; Sentir - ar expirado da vítima.

C - CIRCULATION (Circulação, Hemorragias Externas Graves e Choque)

Ao socorrer a vitima devemos Iniciar 30 compressões no centro do tórax, alternando com 2 insuflações ( cada insuflação) com duração de 1 segundo.

Já acabar a palestra a professora fez uma demonstração de como ajudar alguém que esteja engasgado, explicou-nos como posicionar as mãos para conseguir ajuda.

Fotos Workshop

Artes Circenses

Esta atividade surgiu no âmbito da disciplina de Área de Expressões, no Módulo 13-Corpo e Simbolismo.

Durante as aulas foi-nos dado ferramentas para nos expressarmos com o nosso corpo sem falarmos, saber com “manuseá-lo”.

Foi realizado como prova final de módulo no dia 4 de Maio de 2012 no polivalente da escola.

A prova final consistiu em mostrarmos à professora o que tínhamos aprendido na aula. A turma foi dividida em 2 grupos e cada um tinha que apresentar um espectáculo com a matéria dada.

Os ensaios ocorreram nas aulas, em horas livres, aulas de apoio e feriado, cada ensaio que tivemos surgiu para termos novas ideias e fazer com que o espectáculo ficasse do nosso agrado e de quem estava assistir (a professora e o outro grupo), o nosso tema era: “O sótão”.
No final obtivemos um bom resultado, tanto do publico-alvo como da professora.

* Foto do grupo: O Sótão :D

P.S- Falta um elemento.

Atividade com os Séniores

  Esta atividade surgiu no âmbito das disciplinas de Área de Expressões e Educação Física e no “Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e Solidariedade entre Gerações”.

 Em ambas as aulas aprendemos danças tradicionais como: *O Regadinho, *Chappaloise e *Erva Cidreira. Mas na atividade só apresentámos a dança: Erva-cidreira.

A atividade foi realidade para a idade sénior do Centro de dia da Borralha e foi realizada no dia 18 de Abril de 2012 no Polivalente da escola.

A experiencia consistiu em mostrar um pouco como era a vida no tempo de jovens deles, fazendo um pequeno teatro com a dança, o teatro chamava-se de “As lavadeiras”.
   Desseguida apresentámos 3 número de magia e malabarismo (em que a formação foi nos dada por 2 profissionais na área de ilusionismo e malabarismo, cada workshop durou 2horas). Estes workshops foram-nos muito úteis para a nossa formação. 

 








* Fotos do Workshop : p




  Para dar continuidade a atividade fizemos vários jogos com eles seguindo de um bailarico e um lanche para o convívio entre as gerações.

Os ensaios ocorreram na escola durante as aulas.

A atividade correu bem, pois todos gostámos do que fizemos, incluindo o público.

Esta atividade enriqueceu a nossa experiencia, pois apercebemo-nos dos problemas que a idade sénior pode ter, fez-nos ver/estar atentos a pormenores que antes não nos preocupavam ou nem sequer ligávamos (como: a posição das cadeiras, se estão pouco ou muito afastadas; se houver pessoas em cadeiras de rodas ou em andarilhos onde se podem sentar, entre outros).

Os aspectos a melhorar são a forma como interagimos com eles, pois apesar do convívio bom que o se obteu, para algumas pessoas ainda há reservas em relação a se aproximar, falar, conversar (não tem à-vontade para poder conviver mais).

            Esta experiencia no geral correu bem e todos gostávamos de repetir.

 

 * Foto de Grupo :D